先生のための やさしいソーシャルスキル教育
	小林正幸／著　ほんの森出版　定価（本体1,600円＋税） 初版2005年12月　ISBN-10：4-938874-50-4　ISBN-13：978-4-938874-50-6　C3037

＜一言コメント＞
　ソーシャルスキル・トレーニングやソーシャルスキル教育を誤りなく活用していくための必読書です！

＜もくじ＞
はじめに　なぜ「ソーシャルスキル」なのか

第１部　ソーシャルスキル・トレーニングとは
　１　ソーシャルスキル・トレーニングはどのように誕生したか
　２　子どもの社会性の何が問題なのか
　３　私のソーシャルスキル・トレーニングとの出合い
　４　不登校の子どもへのソーシャルスキル・トレーニング
　５　再登校に生かすソーシャルスキル・トレーニング
　６　キレやすい子に生かすソーシャルスキル・トレーニング

第２部　ソーシャルスキル教育とは
　７　なぜ「ソーシャルスキル教育」なのか
　８　ソーシャルスキル教育とは
　９　ソーシャルスキル教育実践のコツ
　10　集団へのソーシャルスキル教育の意義
　11　ソーシャルスキル教育の目標
　12　基本的なスキルの重要性
　13　ソーシャルスキル教育の手順
　14　不快な感情に対するソーシャルスキル教育
　15　主張行動スキルと問題解決技法の概要

コラム（コラム執筆：副島賢和）　
　１　ＥＭＤＲとは
　２　人間関係のアセスメント
　３　般化課題の設定
　４　不登校生徒のソーシャルスキル・トレーニングの動機づけ
　５　脳と感情とソーシャルスキル
　６　怒りを爆発させている子への「ひとこと」
　７　ソーシャルスキル・トレーニングとソーシャルスキル教育の相違
　８　ソーシャルスキルが子どもたちが共有されたとき
　９　ソーシャルスキル教育のフィードバック
　10　ソーシャルスキル教育で集団が変わっていく例
　11　下位スキルの大切さ
　12　お願い上手、甘え上手のスキル

おわりに

＜著者紹介＞（2005年初版時）
小林　正幸（こばやし　まさゆき）
筑波大学大学院修士課程教育研究科修了。東京都立多摩教育研究所教育相談研究室、東京学芸大学心理学科助教授等を経て、東京学芸大学教育実践総合センター教授。
[主な著書]
『ソーシャルスキル教育で子どもが変わる』（編著）図書文化、1999年
『教師・親のための子どもの相談機関利用ガイド』（編著）ぎょうせい、2000年
『学級再生』講談社、2001年
『不登校の予防と再登校援助』ほんの森出版、2002年
『不登校児の理解と援助』金剛出版、2003年
『事例に学ぶ不登校の子への援助の実際』金子書房、2004年
『教師のための不登校サポートマニュアル』明治図書、2005年
など

＜立ち読みコーナー＞
準備中

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