『月刊学校教育相談』 2021年７月号 定価820円（本体745円＋税10％） 在庫あり
ＣＯＮＴＥＮＴＳ
特集１ 「怖い」と教師が感じる子
・現象の奥にあるものが見えれば、「恐怖」は生まれない／宇野弘恵
・「怖い」と感じる生徒は教師を育ててくれる生徒／中村徹也
・「怖い子」は「怖い思いをしている子」／木村義子
・「怖い」と感じた子から学んだ五つのこと／米田 薫
特集２ かかわりの「タイミング」を見極める
・「そっ啄同時」を目指すためには、まず気づくこと／飯村友和
・かかわりの「タイミング」を見極める三つの視点／安居院みどり
・どう見極める？ 援助ニーズを抱えた子どもにかかわるタイミング／宝上真弓
・「今は何をするタイミングなのか？」という観点からのアプローチ／村尾奈緒子
◆連載
【木陰の物語】団 士郎
第112話「みんな違って」
【リレー連載 スクールロイヤーに聞く 学校で活かせる法的知識】川原祐介
第４回 児童虐待の対応に活かせる法的知識
【百舌の巣 ＡＳＤ当事者の特性とその対処】一心
第16回 人としてちゃんと生きるための４つのこと
【一人ひとりの「性」を大切にできる教室へ】遠藤まめた
第16回 教員どうしのネットワーク
【「子どもの貧困」 学校ができること】富井真紀
第４回 人に話しづらい「家族」のこと
【「職員室のダイエット」から働き方改革を】丸山 瞬
第４回 文具置き場から働き方改革を
【リレー連載 高校生との対話】池田 径
コロナ禍の子どもたちの声に向き合う
【学校での支援に活かす心理アセスメント】木谷秀勝
第４回 新しい心理アセスメントの特徴
◆こらむ
【子どもの心・からだを育てる〈がっこうヨガ〉】太田千瑞
第４回 “なんとなくの不安”を安心へと変えるポーズ
【子どもたちが生き生き “鬼ごっこ”の魔法】
第４回 「くまがり」初級編 ３すくみで２チーム対抗戦
【特別編】新型コロナウイルス感染防止に配慮したグループワーク その12
【相談教師が読みたい今月の1冊】嶋﨑政男
『感じるオープンダイアローグ』森川すいめい／著
【ブックレビュー】
『学校あるあるトラブル18 保護者のお悩み解決します！』くまゆうこ・小野田正利・鬼澤秀昌／著
『誰がために医師はいる クスリとヒトの現代論』松本俊彦／著
◆いんふぉめーしょん
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