『月刊学校教育相談』 2002年 9月号 本体600円+税 在庫あり

CONTENTS

特集1 学校行事がゆううつな子
相談係にとっての学校行事/片桐 力
「きみのせいで負けちゃったじゃないか」/高橋伸二
「参加したい」と「参加したくない」のはざまで/平川孝子
あるクラス劇の出来事/木立正敏

特集2 学校の“荒れ”に相談係として何ができるか
“荒れ”の段階と相談係のかかわり/新井 肇
援助チームシートを使った“荒れ”への対応/岩城 明
学校の“荒れ”に「非暴力的危機介入法」で対応する/新納孝啓
“荒れ”への対応−−相談係が積極的にコーディネイト/荒関紀子

【私の実践】堀川真理
 私、盗っていません……!

連 載
【子どものこころを育てる「ひとこと」探し】菅野 純
 <ことば>の光景(1) 怒鳴る・叱る
【アメリカの「スクールカウンセリング」ダイジェスト】新福知子
 ASCA年次総会に参加して(前編)
【とうぶんいけん(登文医研)たより】高橋良臣
 登校拒否・不登校の子どもに合った進路の選び方
【学校教育相談時評】小林桐郎
 学校教育相談と教員研修について
【本の紹介】大野精一
 『ヒルガードの心理学』
【子どもの社会性を育てるソーシャル・スキル・トレーニング】小林正幸
 第6回 再登校の場でSSTを応用する
【子どもとも自分ともやわらかにつきあえる論理療法入門】石隈利紀
 第6回 子どものビリーフに働きかける方法
【LD・ADHDの子どもへの指導援助入門】長谷川安佐子
 第6回 アンバランスさを受け入れる
【かかわりをつくるワークシート】小林昭文
 第6回 ピンチをチャンスに変えた「浦和東 一日大学」(2)
【小学生といっしょに】八巻寛治
 プラスイメージでのつきあい方
【中学生との対話】寺原和子
 相談室のある一日

いんふぉめーしょん
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