『月刊学校教育相談』 2002年 6月号 本体600円+税 在庫あり

CONTENTS

特集1 ダイエットブームのなかの思春期
保健室から見える思春期のダイエット/出原嘉代子
ダイエット指導で見えてきた思春期の身体と心の変化/大澤睦子
ダイエットに走る「ローティーン」少女の環境/松谷創一郎

特集2 私の学校のスクールカウンセラーを活かすシステム
スクールカウンセラーの居場所・置き場所・活かし場所/坂上頼子
まずは相談申し込みのシステムを子どもたちに宣伝/發田博介
教育相談委員会が中心となってスクールカウンセラーを受け入れる/荒堀浩文
ともに歩むパートナーとしてスクールカウンセラーを位置づける/東本トヨミ

連 載
【子どものこころを育てる「ひとこと」探し】菅野 純
 五感を鍛える(1) 言葉を消して
【アメリカの「スクールカウンセリング」ダイジェスト】新福知子
 過去・現在・未来のスクールカウンセリング像
【とうぶんいけん(登文医研)たより】高橋良臣
 子どもとのかかわりで誤解しやすいこと(2)
【学校教育相談時評】小林桐郎
 自分が嫌いという子どもたちへ
【本の紹介】大野精一
 『新エゴイズムの若者たち−自己決定主義という価値観』
【子どもの社会性を育てるソーシャル・スキル・トレーニング】小林正幸
 第3回 子どものソーシャル・スキルの問題とは何か
【<事例で学ぶ>ブリーフセラピー】森 俊夫
 第15回 学校不信になり、登校できなくなってしまったD子さん(その3)
【子どもとも自分ともやわらかにつきあえる論理療法入門】石隈利紀
 第3回 イラショナル・ビリーフの特徴
【LD・ADHDの子どもへの指導援助入門】長谷川安佐子
 第3回 言葉を育てる
【かかわりをつくるワークシート】小林昭文
 第3回 総合的な学習の時間に使った「進路探索とキャリア・インタビュー1」
【小学生といっしょに】八巻寛治
 自分の気持ちを伝え合うことの大切さ
【中学生との対話】寺原和子
 苦しくて苦しくてどうかなりそう

いんふぉめーしょん
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